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广东白云学院召开2024年新专业建设规划论证会

广东白云学院召开2024年新专业建设规划论证会

院校动态
标签词: 白云学院
浏览次数:58 时间:2023-10-28

9月22日下午,在北校区白云楼6楼国际会议厅,学校组织召开了2024年新增学士学位专业建设规划论证会,陈春发副校长,纪秋颖教务长,何婷校长助理,张国安校长助理,柳贵东校长助理参加了会议,会议邀请到教学质量监测与评估中心刘诗安教授和韩兴国教授、电气与信息工程学院杨建平教授作为论证专家,专业负责人及骨干教师、教务处相关人员出席了会议。会议由教务处刘佳副处长主持。


此次参与论证的专业共有6个,分别为智能制造工程、汉语言文学、风景园林、数字经济、小学教育、社会体育指导与管理。会上,各专业负责人逐一就专业现状分析、专业建设规划、教学研究与人才培养、主要建设内容及年度计划等内容作了详细汇报。


在论证环节,韩兴国教授指出专业建设需要关注国家和地方相关产业的产业政策,梳理产业发展现状。不仅要以区域经济社会发展需求为引领,以毕业生就业为导向,增强专业定位与地方经济社会发展的契合度,更要发挥已有专业优势,凝练专业特色,提升专业建设的整体水平,实现“学用结合”的高素质技术技能人才培养目标。


刘诗安教授对此次论证专业团队的工作给予了充分的肯定,同时也结合专业建设和学科发展,从服务国家战略需求、聚焦粤港澳大湾区地域特色、依托学校资源平台、结合学校优势学科特色等方面,为专业的建设和发展提出了宝贵意见和建议。他指出,课程团队建设应以“课程群”、“课程链”来建设,课程建设要体现教学内容更新迭代,以适应经济社会的发展。


杨建平教授指出“3+1”培养模式,要处理好“3”和“1”的关系,尤其应明确和落实“1”的教学活动组织形式。要做到课程过渡顺利、与企业接轨顺利、更贴近经济企业发展的要求,同时在实施过程中要保证下得去(组织下企业)、留得住(管理过程)、用得上(实现就业),“3+1”培养模式着力加强学生实践能力的培养,丰富实践教学内涵,提高学生的就业竞争力,最终要为企业培养一批比较优秀的人才,得到企业、社会和家长的充分肯定。


陈春发副校长在总结讲话中要求各二级学院、各部门要认真梳理专家们提出的意见建议,找准问题、优化路径、做实举措,进一步完善学校专业建设发展规划,推进学校高质量发展再上新台阶。(图文/教务处)

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